Навигация:   ГлавнаяОпыт внедрения ИКТМетодические материалыМастер-класс для начинающих пользователей интерактивной доскиЧасть 8О документ-камерах или «голь на выдумку хитра»
Автор: Администратор портала
Просмотров: 1763
Печать

Признаюсь, довольно долго колебался, решая, включать этот раздел в материалы нашего Мастер-класса или нет, уж больно «теоретический» характер он будет носить для большинства из Вас. Решил, что все-таки нужно, исходя из целесообразного принципа, заключающегося в том, что лучше бежать впереди паровоза, чем за ним :).

Наверняка Вы слышали о такой вещи, как документ-камера, а кое-кто (к сожалению, таких счастливчиков пока еще немного) и получил возможность поработать с нею. Заметьте, что на Панели инструментов Notebook имеется соответствующий значок – Активировать документ-камеру. Давайте выясним – что это за штука такая, где и на каких условиях ее можно приобрести, а самое главное – как использовать (и стоит ли это делать вообще :)). Ну, что такое Web-камера, объяснять не нужно (или нужно? :)). Небольшое устройство, которое присоединяется к компьютеру, как правило – с помощью кабеля через порт USB, крепится к монитору или к чему-либо еще в непосредственной близости от компьютера, и позволяет передавать в него видеоизображение. Особенно широкое распространение Web-камеры получили в связи с возможностью общения в реальном режиме времени (on-line), например, в Скайпе или подобных сервисах. Стоимость Web-камер не так уж и велика, можно подобрать вполне пристойный вариант за сумму, не превышающую 1000 руб. Естественно, функциональность и качество видео, обеспечиваемое такой камерой, отличается от возможностей более дорогой профессиональной аппаратуры, к которой можно отнести и документ-камеру. Если совсем просто, то документ-камеры - это Web-камеры очень хорошего качества, закрепленные на специальных регулируемых штативах. Внешне выглядеть, в зависимости от модели, они могут по-разному:

part8 11

Основное их назначение – передача на компьютер или на иное устройство отображения (в том числе – на интерактивную доску через проектор) высококачественного изображения для демонстрации в реальном режиме времени или сохранения и последующей обработки. Но это еще не все, поскольку документ-камеры имеют собственное «продвинутое» программное сопровождение, позволяющее готовить странички к показу таким же образом, как мы делаем это, например, в Notebook. Схематично технически процесс использования документ-камеры выглядит примерно так:

part8 12

Напрашивается вывод, что из совместного использования пары «ИД+Документ-камера» можно извлечь немало полезного. Поэтому есть смысл поговорить о документ-камерах подробнее.

Устройства эти обладают определенными характеристиками, к числу которых относятся: скорость оцифровки передаваемого изображения, умение «самостоятельно» адаптироваться к уровню освещенности, автоматическое фокусирование. Но главным все же будет возможность увеличения передаваемого изображения до такой степени, чтобы были видны самые маленькие детали транслируемого изображения или процесса. Естественно, характеристики эти различаются у разных моделей, в зависимости от их качества и, соответственно, стоимости.

Так для чего же можно использовать документ-камеру совместно с ИД? Для очень многих вещей. Например, выводить на общее обозрение процесс реальной работы кого-то из детей или какие-то материалы, подготовленные ими (или для них). Можно заранее подготовить и записать в файл видео, которое будет показано впоследствии. Много чего можно делать, если хорошо пофантазировать. Предполагается, что дело не ограничивается ТОЛЬКО выводом изображения с камеры на доску, если так – хватило бы и обычного экрана. Следовательно – с выводимым на ИД изображением предполагается еще и как-то работать...

Думаю, интересно будет познакомиться с практическим опытом человека, который творчески использует документ-камеру уже достаточно давно, причем не только использует, но и помогает освоить это дело другим. Речь в данном случае идет об учителе из Сыктывкара М.А. Ячменевой. Далее всех интересующихся отсылаю к материалам одного из Мастер-классов нашего с Вами сообщества - Документ-камера - инструмент творческого учителя, ведущим которого она является.

При использовании документ-камер на школьных компьютерах, особенно - совместно с ИД, имеются определенные нюансы и особенности, которые нужно хорошо представлять.

Во-первых, технические. Документ-камера, как и любое другое сложное устройство, работающее совместно с компьютером, сопровождается соответствующим, довольно объемным, а главное – потребляющим большое количество ресурсов компьютера программным обеспечением, без которого ее нормальная работа невозможна. На старых и недостаточно мощных машинах документ-камеры работать с достаточной функциональностью просто не смогут. Тот факт, что немало ресурсов ПК потребляет и сама интерактивная доска со своим ПО, Вам уже хорошо известен. А теперь представьте, что одновременно работают оба устройства, присоединенных к одной машине – ИД и документ-камера. Чтобы все было в порядке, компьютер должен удовлетворять очень высоким требованиям и быть мощным и современным, а у нас в школах с этим делом бывает напряженка...

Далее – финансирование школы. Каков его уровень сегодня – всем известно. Вот несколько самых «дешевых» представителей устройств из семейства документ-камер – AverVision CP135 (рис.3), Epson ELP DC-06 (рис.4). Цена – в пределах от 15 до 20 тыс. руб. Немало. Поэтому говорить о хоть сколько-нибудь массовом распространении их пока не приходится. Хотя в рамках массовых поставок в поддержку ФГОС определенное количество документ-камер в школы все-таки попало и это – еще один аргумент в пользу включения данного раздела в материалы Мастер-класса :).

Ну, что ж, позавидуем чуть-чуть тем, у кого хорошая документ-камера уже есть, и начнем искать выход из положения. Голь, как сказано в заглавии данного раздела, на выдумки хитра :). Вернемся к тому, с чего начинался наш разговор – к самым обычным Web-камерам, стоимость которых вполне приемлема (в пределах одной тысячи рублей) и которые уже достаточно прочно входят в наш обиход. Напомню, что соединяется с компьютером такая камера кабелем через стандартный USB-порт и сопровождается соответствующим (не громоздким) ПО. А некоторые самые простые и дешевые модели определяется компьютером и вовсе автоматически.

Думаю, сегодня комплектовать домашний компьютер Web-камерой нужно уже в обязательном порядке, да и для школы приобрести хотя бы одну будет вовсе не разорительно. Эта камера, по сравнению с настоящей документ-камерой, на порядок меньше физически, не имеет, как правило, специального штатива и обладает во всех отношениях значительно худшими характеристиками. Тем не менее, ее можно с успехом использовать!

Ибо простейшее устройство для крепления Web-камеры к монитору, какой-то подставке, (тому же лабораторному штативу из кабинета химии или физики – очень удобно!) имеется. Оборудуем хорошо освещенное место (настольную лампу можно использовать, например), закрепляем камеру так, чтобы она транслировала изображение именно с этой площадки – вот вам и готовый испытательный полигон! Помещайте, например, под камеру домашние работы Ваших детей и правьте на ИД красным пером ошибки. Или пусть такие критические разборы делают самостоятельно у доски сами дети. Так гораздо быстрее и удобнее, чем с использованием сканера. Тем более, что и сканер пока еще в каждом учебном кабинете не установлен. Это только один пример возможного использования Web-камеры, который лежит на поверхности. Придумать же можно много чего...

Перейдем к технической организации совместной работы ИД и Web-камеры. Изображение с нее (удобным для дальнейшей работы образом) можно выводить на доску двумя способами.

Первый – непосредственно на страницу Notebook. Для этого используем меню Вставка – Рисунок со сканера:

part8 13

Далее появится окно, в котором будет предложено выбрать одно из устройств на данном компьютере, с помощью которого теоретически можно получить сканированное изображение. В числе их будет и Web-камера, если она присоединена заранее к компьютеру. В моем случае – это камера марки Eye311Q, выделяю ее и щелкаю кнопку Сканировать:

part8 14

В результате всех этих действий появляется окно, в котором транслируется изображение, передаваемого с Web-камеры. Поскольку направлена она в данный момент на меня, то я в этом окне и отображаюсь, а соответственно – и на ИД, если она в данный момент подключена:

part8 15

Можно взять виртуальные инструменты и, например, покрасить на ИД мне усы в зеленый цвет :). Отмечу, что размер окна, качество изображения и многие другие параметры можно менять, все зависит от того, какие именно возможности может предоставить Ваша Web-камера. Но делать моментальные снимки позволяет каждая! Для окончания работа с камерой достаточно в моем случае щелкнуть Exit.

Второй же способ (иногда более удобный!) состоит в использовании видеоплеера Smart, о котором говорилось выше. Выбрав в меню Оборудование Вашу Web-камеру

part8 16

и установив в меню Параметры размер вывода изображения и частоту кадров,

part8 17

Вы получите и «живое» изображение и возможность работы с этим изображением при помощи некоторых инструментов в нижней части (о них говорилось выше):

part8 18

Прошу прощения за слишком частое появление моего изображения на страницах этой части материалов Мастер-класса, так уж установлена и отрегулирована моя Web-камера. Я просто пытался донести идею, а уж Вы, поняв ее, придумаете, что можно и нужно транслировать на доску на самом деле :). В заключение предлагаю посмотреть Вам видеоурок Web-камера. Задание по данному разделу не даю, будем считать его информацией к размышлению :).

Создано 17 Август 2013

Читайте так же

Joomla! Україна

Рейтинг лучших консультантов

  • Галина Гладченко
    Баллов: 724.00
  • Алексей Александрович Ушаков
    Баллов: 491.00
  • Сергей Анатольевич Петровских
    Баллов: 474.00
  • Николай Александрович Тюнин
    Баллов: 262.00
  • Елена Геннадьевна Воронина
    Баллов: 131.00
  • Татьяна Леонидовна Быкова
    Баллов: 129.00
  • Вячеслав Витальевич Бондарчук
    Баллов: 124.00
  • Ирина Николаевна Пьянзина
    Баллов: 123.00
  • Тамара Николаевна Воронова
    Баллов: 123.00
  • Наталья Сергеевна Сухих
    Баллов: 99.00
 

Пользователи портала

Активность пользователей

  • Новый пользователь
    Добро пожаловать!
    2 недель тому назад
    Александр Лунев » 5.00 балла(ов)
  • Ответить в теме на форуме
    2 недель тому назад
    Наталия Владимировна Скворцова » -1.00 балла(ов)
  • Новый пользователь
    Добро пожаловать!
    3 недель тому назад
    Тамара Викторовна Колесник » 5.00 балла(ов)
  • Новый пользователь
    Добро пожаловать!
    1 месяц тому назад
    Артем Николаевич Никитин » 5.00 балла(ов)
  • Новый пользователь
    Добро пожаловать!
    2 месяцев тому назад
    Ирина Алексеевна Губина » 5.00 балла(ов)